Fundacional
Sobre esta Serie
Trabajar con estudiantes con autismo requiere conocimiento, paciencia y habilidades. Creamos esta serie para brindar a los maestros, padres y cualquier persona que viva y trabaje con personas con autismo una base sólida. Los cursos aquí proporcionan información sobre el trastorno en sí, información específica sobre las áreas de déficit central, junto con enfoques prácticos y basados en evidencia para la intervención.
Si nunca ha trabajado con un estudiante con autismo o está buscando información y estrategias nuevas, este es el lugar para comenzar.
Cursos
Autismo 101: Las 10 piezas principales del rompecabezas
Proporciona una descripción general del trastorno del espectro autista que incluye las características que lo definen, su impacto en diferentes áreas de desarrollo y los enfoques efectivos de la intervención basados en la investigación.
Los participantes podrán:
- definir las características de ASD
- identificar estrategias basadas en evidencia para abordar las necesidades de comportamiento, sociales y de comunicación de las personas con ASD
Comunicación: El poder de comunicación de las personas con desórdenes del espectro de Autismo
La comunicación, uno de los principales desafíos para los estudiantes con autismo, tiene el poder de impactar todo lo que un estudiante hace. Este curso proporcionará información sobre cómo se desarrolla la comunicación y los enfoques de intervención que apoyan el desarrollo de estas habilidades en estudiantes con autismo.
Los participantes podrán:
- discutir cómo se desarrolla la comunicación
- describir 1-2 desafíos básicos de comunicación
- nombrar tres intervenciones que podría utilizar
Travesía por el laberinto social: Apoyo e intervenciones sociales para individuos con desórdenes del espectro de Autismo
La interacción social y la comunicación, un déficit central en el autismo, se cubre en este curso. Aprenda sobre las complejidades de la comunicación social y la interacción para estudiantes con autismo. Aprender estrategias de evaluación y estrategias de implementación ayudan a garantizar que sus estudiantes naveguen por el laberinto social de la vida cotidiana.
Los participantes podrán:
- definir las partes necesarias de las habilidades sociales,
- describir formas de evaluar las habilidades sociales
- identificar estrategias basadas en la investigación que explícitamente enseñan habilidades sociales
- desarrollar un plan para apoyar a los estudiantes en la implementación de la capacitación en habilidades sociales
Resolución del enigma de la conducta: conexiones para las personas con desórdenes del espectro de Autismo
En esta descripción general de los conceptos y estrategias que desarrollan habilidades conductuales positivas en personas con autismo, aprenderá sobre los componentes del análisis conductual aplicado, las estrategias basadas en la investigación que enseñan y desarrollan habilidades conductuales positivas y la planificación para la prevención e intervención de comportamientos específicos. necesariamente.
Los participantes podrán
- discutir las características del comportamiento en los estudiantes con autismo
- identificar los elementos básicos del comportamiento
- planificar e implementar programas de intervención conductual para promover un cambio de comportamiento positivo
La planificación de futuros para los estudiantes con el trastorno del espectro de autismo
La planificación para un estudiante con autismo en la vida postsecundaria es el enfoque aquí. Aprenda las respuestas a estas preguntas clave. ¿Qué es la planificación de futuros? ¿Cuándo debería comenzar? ¿Qué recursos y herramientas están disponibles para ayudar en el proceso?
Los participantes podrán:
- definir la planificación de futuros
- identificar su equipo de transición secundaria
- identificar recursos, servicios y agencias disponibles para apoyar a los estudiantes con autismo
- desarrollar un plan con apoyo para la vida independiente del estudiante, la educación postsecundaria y el empleo
Funcionamiento Ejecutivo
Proporciona información sobre la función ejecutiva y cómo los déficits en esta área influyen en el éxito académico. Aprenda estrategias para acceder y desarrollar las habilidades cognitivas de los estudiantes para mejorar la atención, el comportamiento y la organización.
Los participantes podrán:
- describir cómo las diferencias cognitivas pueden afectar negativamente la memoria y la autorregulación
- reconocer y describir a los estudiantes que tienen dificultades con las funciones ejecutivas
- describir cómo los problemas con la función ejecutiva pueden afectar negativamente el rendimiento académico
- describir las estrategias en el aula para mejorar la atención de los estudiantes , memoria, memoria, autorregulación emocional, gestión del tiempo y concentración